一群害群之马，害群之马是什么意思(害群之马的害怎么写)
2023-12-08 09:00:55投稿 -人已围观
今天来为大家分享一群害群之马的一些知识点，和害群之马是什么意思的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
一、害群之马的典故害群之马的典故来源。大约四千年前，黄帝－传说中中国的第一个帝王，带着随从去乡村看望他的一个老朋友。路上，他们遇到了一个看守马群的小男孩。由于去朋友的村庄路途遥远，黄帝就问小男孩："你知不知道村庄的路？那儿住着我的一个朋友。"男孩说知道。黄帝又问男孩："认不认识我的朋友？"男孩回答认识。黄帝想这小孩懂这么多，于是问他："你知道该怎样治理国家吗？"男孩说："治理国家的方法和看守一群马差不多。只要把野马从马群里赶出去就行了。"黄帝离开时一直想着小男孩的话。成语"害群之马"出自于这个小男孩说的话，用来形容给集体带来坏影响的人。
二、害群之马是什么意思害群之马：原指危害马群的劣马，现比喻危害社会或集体的人。
害群之马的拼音hài qún zhī mǎ。
出自：《庄子·徐无鬼》：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”
释义：治理天下，和我放马又有何不同呢？只要把危害马群的马驱逐出去就行了。
害群之马的反义词：谦谦君子、仁人志士、出类拔萃，害群之马的近义词：跳梁小丑、城狐社鼠、残渣余孽
释义：指谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人。
释义：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人，现在泛指爱国而为革命事业出力的人。
释义：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。意思是超出同类之上。
拼音：tiào liáng xiǎo chǒu
释义：跳梁：腾跃跳动；小丑：对人的卑称。比喻猖狂捣乱而成不了大气候的坏人。
释义：狐狸在城墙上打了一个洞便住在里面，老鼠在土地庙里打了个洞也住在里面。比喻依仗别人的势力胡作非为的坏人，一时难以驱除的小人。
释义：比喻在消灭或淘汰过程中残存下来的坏人。孽，邪恶的东西。
参考资料来源：百度百科－害群之马（汉语成语+古代文言）
百度百科－谦谦君子（汉语词汇）
百度百科－出类拔萃（汉语成语）
百度百科－跳梁小丑（汉语词汇）
三、成语(害群之马)解释【害群之马】注音一式ㄏㄞˋㄑㄩㄣˊㄓㄇㄚˇ注音二式 h图片参考：140.111.34.46/dict/fonts/fe6a相似词相反词解释比喻危害大众的人。见图片参考：140.111.34.46/dict/fonts/fa41兵法故事与管理(2)：害群之马逐恶原文夫军国之弊，有五害焉：一曰，结党相连，毁谮贤良；二曰，侈其衣服，异其冠带；三曰，虚垮妖术，诡言神道；四曰，专察是非，私以动众；五曰，伺候得失，阴结敌人。此所谓奸伪悖德之人，可远而不可亲也。译文不论是治军还是理国，有五种人需要对之注意，他们是国家、军队混乱的祸患。这五种人是：私结朋党，搞小团体，专爱讥毁、打击有才德的人；在衣服上奢侈、浪费、穿戴与众不同的帽子、服饰、虚荣心重、哗众取宠的人；不切实际地夸大盅感民众人，制造谣言欺诈视听的人；专门搬弄是非，为了自己的私利而兴师动众的人；非常在意自己的个人得失，暗中与敌人勾结在一起的人。这五种虚伪奸诈、德行败坏的小人，对他们只能{了解更多生肖常识知识请关注:wwW.xzgoU.cc",;)}"远离而不可亲近。拓例牧童驱逐害群之马远古的时候，轩辕黄帝要到具茨山去寻找一位叫大隗的“完人”，向他请教治理天下的良策。出发前，黄帝请了一些很有经验的人做向导和随从。可是，当他们行至襄城郊外时，还是迷了路，绕来绕去总是找不到出路。黄帝一行正在万分着急的时候，忽然看见空旷的野地里有个牧马的男孩，黄帝就赶快过去问他：“你知道去具茨山的方向吗？”男孩说：“当然知道。”黄帝心中大喜，连忙又问：“那你知道大隗住在什么地方吗？”男孩看了看黄帝说：“知道。我什么都知道。”黄帝见他果然聪明伶俐，于是逗他说：“你的口气真大，既然什么都知道，那我问问你，如何治理天下，你知道吗？”男孩爽快地回答说：“那有什么难的。”说完男孩却跳上马背要走开。黄帝拉住男孩再问，于是男孩回答说：“治理天下，与牧马相比有什么不同吗？只不过是要把危害马群的坏马驱逐出去而已。”男孩说完，骑马离去。黄帝闻听此言，茅塞顿开，连向牧童离去的方向叩头拜谢，然后驱车打道返回。管理启示治理企业，有五种人需要对之注意，他们是导致企业管理混乱的祸患。这五种人是：1
私结朋党，搞小团体，专爱讥毁、打击有才德的人；2
不切实际地夸大盅感员工，制造谣言欺诈视听的人；4
专门搬弄是非，为了自己的私利而兴师动众的人；5
非常在意自己的个人得失，暗中与竞争企业勾结在一起的人。这五种虚伪奸诈、德行败坏的小人，对他们只能远离而不可亲近。
害群之马注释：喻为害大家的人。
四、害群之马的意思解释1、释义：原指危害马群的马，后常用于比喻危害集体的人。含贬义；在句中一般作宾语、定语。
2、有一次，黄帝要到具茨山去拜见贤人大隗。黄帝一行人来到襄城原野时，迷失了方向。这时，黄帝一行人遇到一个放马的孩子，他们就问他：“你知道具茨山在哪吗？”[1]
3、黄帝说：“那么你知道大隗住在哪里吗？”
4、黄帝说：“你这孩子真让人吃惊，你不但知道具茨山的位置，还知道大隗住在哪里。那么我问你，你是否知道如何治理天下呢？”
5、孩子说：“治理天下，就像你们在野外游走一样，只管前行，不要把政事搞得太复杂。我前几年在尘世间游历，常患头昏眼花的毛病。有一位长者教导我说：你要乘着阳光之车，在襄城的原野上遨游，忘掉尘世上的一切。现在我的毛病已经好了，我又要开始在茫茫尘世之外畅游。治理天下也应当像这样，我想用不着我来说什么。”
6、黄帝说：“治理天下，确实不是你的事情，可是尽管如此，我还是要向你请教究竟怎样能治理好天下？”牧童不肯回答，黄帝又问，牧童只好说：“治理天下，就像我放马一样，只要能祛除妨害马儿自然成长、繁衍的东西就足够了。”黄帝大受启发，称牧童为天师，再三拜谢牧童，方才离开。
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