二年级语文上册喜鹊说的什么(二年级语文上册人教版)

今天给各位分享二年级语文上册喜鹊说的什么的知识，其中也会对喜鹊在说什么进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

一、清晨,喜鹊弟弟们睁开双眼说鹊,鹊鹊,鹊鹊鹊,喜鹊在说什么

妈妈这是我爱吃的大青虫吗。

1、清晨，喜鹊弟弟们睁开睁开双眼说:“鹊，鹊，鹊鹊鹊。”我知道，他在说:“妈妈这是我爱吃的大青虫吗?。”喜鹊阿姨低头说:“鹊鹊，鹊，鹊鹊鹊。”我懂得，她在说“是的，孩子，快吃吧，吃了快快长大。

2、又过了几天，清晨，我被一阵叽叽喳喳声叫醒。原来，喜鹊阿姨在教喜鹊弟弟学飞。喜鹊阿姨一边扇动翅膀，一边扭头看喜鹊弟弟。喜鹊弟弟也全神贯注地看着喜鹊阿姨的演示，时不时还把眼珠转了转，仿佛在思考一样。这句话出自小学二年级语文期末复习的卷子里的内容，在语文课本第五单元。

二、二年级语文上册喜鹊说的什么

1、“塞号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”

2、“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”

原文节选：

有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“塞号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”塞号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。”

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。塞号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

主题概括：

这篇课文是一个民间故事，通过喜鹊和寒号鸟的对话，叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和由此导致的不同结果，说明了美好的生活要靠劳动来创造，好逸恶劳、只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。

三、寒号鸟被冻死后,喜鹊会说什么呢

寒号鸟冻死在寒冷的夜晚第二天喜鹊呼唤它：

1、喜鹊大哭了起来，一边伤心地擦着眼泪说：“寒号鸟啊寒号鸟，你要是早点听我的劝告，你就不会冻死了”。

2、喜鹊悲伤的呼唤寒号鸟：“寒号鸟，你为什么这么懒惰，不为过冬做准备，也不听它人的劝告。你要知道，美好的生活要靠辛勤的劳动来创造啊。

3、喜鹊感到很惋惜，说到：“如果你当初能听我的劝告就好了。”

4、喜鹊叹了一口气，说：“早知如此，何必当初。”

5、喜鹊低下脑袋，泪水像断了线的珠子一样，从眼角流下来，带着哭腔说：“你要是早听我的话，做窝的话就不会被冻死了。”

四、喜鹊和啄木鸟分别在说什么话

喜鹊：大树，你的样子真漂亮，又高又大。

啄木鸟：大树，你的身上有虫子了，让我来帮你吧。

喜鹊会说漂亮话，啄木鸟会捉虫子。

【解析】

本题考查对漫画内涵的分析能力以及图文转换能力。

解答时，首先要认真看图，把握画面中的关键内容，将这些重点内容客观地解释成文字，不能偏颇或漏掉，注意语言组织。分析时要联系现实,理解画面背后的内涵∑阅读更多十二生肖性格资讯请关注:www.xZhaI.CC;)。结合喜鹊和啄木鸟的身份即可发挥想象，进行解答。

扩展资料：

刚开始学习写作文的时候，只要求写一两句话，能说清楚什么人、什么时间、在哪里、干什么就行了。

学会了写一句或几句话后，就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时，就要求写得具体一些。写人物，可以写他们的动作、神态、心理活动和对话；写动物，可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况；写事情，就需要把事情的经过交代清楚。

关于二年级语文上册喜鹊说的什么的内容到此结束，希望对大家有所帮助。

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